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GEOnews

07.12.2005
GIS an Schulen in NRW - Arbeitsgruppe soll passgenaues Konzept entwickeln


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In Düsseldorf debattierten am 22. November 2005 rund 40 Fachleute über den Aufbau und die Entwicklung von Strukturen und Projekten, mit denen der Einsatz von Geoinformationssystemen im Unterricht gefördert werden kann. Zu dem mit hochkarätigen Teilnehmern besetzte Workshop hatte die Stiftung Partner für Schule NRW eingeladen.

Geographische Informationssysteme (GIS) haben sich längst auch außerhalb der klassischen Einsatzgebiete zum unentbehrlichen Analyseinstrument für Raumbasierte Fragestellungen etabliert. Seit einigen Jahren wird verstärkt darüber nachgedacht, wie GIS in Schulen eingesetzt und als fester Bestandteil des Erdkundeunterrichts integriert werden kann.

Dabei betonten die Teilnehmer einmütig, dass Geoinformationssysteme auch in Fächern wie Biologie, Sozialwissenschaft und Mathematik einen großen Beitrag zu einer Kultur des entdeckenden und selbstgesteuerten Lernens leisten können. Die Teilnehmer kamen überein, eine Arbeitsgruppe zu bilden, die die Vielzahl von Projekt- und Organisationsvorschlägen bündeln und weiterentwickeln soll.
Dieser Arbeitsgruppe werden sowohl Mitglieder aus Politik, Forschung, Wirtschaft und Schule angehören, womit bereits gute Voraussetzungen geschaffen sind, dass am Ende ein möglichst passgenaues Konzept zum Einsatz von Geoinformationssystemen in den Schulen Nordrhein-Westfalens entstehen wird.

Weitere Informationen unter

http://www.partner-fuer-schule.nrw.de/news_complete.php?id=3548



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